Здесь играет роль и механизм возникновения невроза, и темперамент - таким болезням под­вержены нередко люди внушаемые, тревожно-мнительные. Из всего этого явствует, что заболевания или болезненные ощущения во внутренних органах могут иметь в своей основе психический источник, и это должны помнить врачи, которые, не умея правильно оценить состояние нервной системы того или иного пациента, травмируют его таким диагнозом, как язва желудка, грудная жаба и т. п. Подобны е факт ы подчеркивают значение личности врача в лечении больного.

Врач любой специальности должен быт ь не тольк о специалистом, н о и психотерапевтом. Хороший совет врача, его влияние на психику больного нередко действуют лучше, чем различные порошки и микстуры. Недаром Павлов считал человеческое слово наисильней шим раздражителем, «сигналом сигналов». Тем понятнее неоднократные напоминания и указания со стороны нашей общественности и печати о необходимости чуткого, умелого подхода к больному со стороны советского врача. Количество примеров, доказывающих роль павловского учения в понимании в клинике теснейшей связи между физической и психической сферой, можно было бы умножить, но и приведенных вполне достаточно, чтобы убедить читателя в огромном практическом, клиническом значении работ

Павлова, установивших важнейшие законы взаимосвязи между переживаниями человека и болезнями внутренних органов (так называемую эмотивно-висцеральную корреляцию). Учение Павлова о неврозах Важнейшей стороной деятельности Павлова является так же то, что ему удалось создать новые ценные установки в по­нимании и лечении нервных болезней. Павлов установил, что в основе функции нервной системы лежат два процесса - процесс возбуждения как выражение  деятельности и процесс торможения как выражение временно го затухания этой деятельности. Павлов рассматривал эти два противоположных процесса во взаимосвязи и взаимопроникновении.

В этом сказался переход его от стихийных диалектикоматериалистических воззрений к основам диалектико-материалистической теории познания. Основываясь на изучении степени и характера ответной нервной реакции, т.е. изучении закономерностей в течении процессов возбуждения и торможения, Павлов разработал очень важное для лечащих врачей учение о темпераментах и неврозах.

Павлов уже давно доказал, что обычно условный рефлекс у животных формируется тогда, когда вслед за сигналом-раздражителем, например, за тиканьем метронома, шагами служителя, следует мощный безусловный рефлекс - пища - или, наоборот, вслед за сигналом опасности - шорохом крадущегося врага-следует опасность. Условные рефлексы не столь прочны, как безусловные. Они весьма капризны, хрупки. Пищевой раздражитель должен подкрепляться приемом пищи, в противном случае, если сигнал еды (тиканье метронома, звук шагов) не подкрепляется пищей, условный рефлекс слабеет, притормаживается, а затем исчезает совсем.

Учение Павлова о возбуждении и торможении может быть положено в основу понимания неврозов. Неврозы возникают нередко под влиянием сверхсильных раздражений, пережива ний, необычных происшествий. По Павлову, невроз есть нарушение тормозной или возбуждающей деятельности коры головного мозга вследствие ее перенапряжения. ...23 сентября 1924 года Ленинград постигло сильное наводнение. Реки и каналы вышли из берегов. Виварии, где содержались подопытные животные Павлова, залило водой. Сотрудники во главе с Алексеем Дмитриевичем Сперанским при­нялись спасать животных, но, чтобы извлечь из клеток всплыв ших собак, надо было раньше погрузить их с головой до уровни дверец. Собаки сопротивлялись, они думали, что их собираются топить... Собаки были спасены, но вскоре А. Д. Сперанский обратил внимание Павлова, что некоторые из них утратили условные связи, выработанные ранее. После небольшой работы с собаками удалось эти связи восстановить, но они стали нестойки ми, легко исчезали («условная слюна» часто переставала выделяться). При этом собаку охватывало беспокойство: она дрожала, взвизгивала и пр. Павлов заинтересовался этим явлением и тут же занялся его расшифровкой. В комнату, где находилось пострадавшее животное, была пущена под дверь вода. Это произвело эффект: собака забеспокоилась, задрожала от испуга.